Григорьева Юлия Евгеньевна
Логопед - дефектолог
Помощник руководителя
Стаж: 7 лет
Образование
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста; воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития
Специальность: Олигофренопедагогика
Специальность: Работа с обучающимся с нарушениями речи и коммуникации. Речевая терапия детей, подростков, взрослых.
Квалификация: Учитель-логопед
Квалификация: Медицинский логопед ( логопед-афазиолог)
Трудовая деятельность
Мой профессиональный арсенал охватывает широкий спектр возрастных групп и направлений:
- 2013, ГБОУ СПО «Педагогический колледж #10»
Квалификация: Воспитатель детей дошкольного возраста; воспитатель дошкольных учреждений для детей с недостатками умственного и речевого развития
- 2016, МПГУ
Специальность: Олигофренопедагогика
- 2023, ФИПКиП
Специальность: Работа с обучающимся с нарушениями речи и коммуникации. Речевая терапия детей, подростков, взрослых.
Квалификация: Учитель-логопед
- 2024, ГАПС
Квалификация: Медицинский логопед ( логопед-афазиолог)
Трудовая деятельность
Мой профессиональный арсенал охватывает широкий спектр возрастных групп и направлений:
- Дети младенческого и раннего возраста (от 0 мес.):
- Диагностика
- Запуск речи
- Логопедический массаж при отсутствии медицинских противопоказаний
- Педагогическое просвещение семьи ребенка
- Дети дошкольного возраста (от 3 до 7 лет):
- Формирование и развитие связной речи
- Постановка звукопроизношения
- Развитие и обогащение словарного запаса
- Коррекция и профилактика заикания/логоневроза
- Постановка руки для письма
- Формирование и развитие навыка чтения
- Логопедический массаж при отсутствии медицинских противопоказаний
- Педагогическое просвещение семьи ребенка
- Дети младшего, среднего и старшего школьного возраста (от 7 до 17 лет):
- Профилактика и коррекция дисграфии и дислексии
- Коррекция почерка
- Логопедический массаж при отсутствии медицинских противопоказаний
- Педагогическое просвещение семьи ребенка
- Дети с ограниченными возможностями здоровья (РАС, ДЦП, синдромальные нарушения, ТНР, ТМНР, ЗПР, ЗППР и др.):
- Формирование и развитие коммуникативных компетенций
- Запуск навыка жевания и глотания
- Вызывание и развитие речи
- Профилактика вторичных/третичных нарушений
- Вызывание и постановка звуков
- Обучение навыку глобального чтения
- Логопедический массаж при отсутствии медицинских противопоказаний
- Педагогическое просвещение семьи ребенка
- Восстановительная работа с людьми старше 18 лет в следствии ЧМТ и иных травм при различных формах и степенях выраженности афазии.
Дипломы и сертификаты
