Семенюк Ольга Александровна
Логопед
Стаж работы: 3 года
Высшее образование по направлению «Психолого-педагогическое образование»
▎Курсы повышения квалификации
▎Трудовая деятельность
Мое профессиональное кредо - это непрерывное развитие и интегративный подход.
Я убеждена, что настоящие результаты достигаются на стыке дисциплин, поэтому я постоянно углубляю свои знания, проходя специализированные курсы и участвуя в профильных мероприятиях.
Мое образование и подготовка позволяют мне проводить комплексную диагностику и выстраивать коррекционный маршрут, рассматривая ребенка целостно - как со стороны логопедии, так и со стороны психологии.
Это особенно ценно при работе с дошкольниками и детьми раннего возраста, где речевое развитие неразрывно связано с когнитивными и эмоциональными процессами.
▎Ключевые направления работы
Такой многогранный подход позволяет мне оказывать эффективную помощь каждому ребенку, основываясь на его индивидуальных особенностях и достигая высших стандартов качества в моей работе.
Высшее образование по направлению «Психолого-педагогическое образование»
▎Курсы повышения квалификации
- Диплом о дополнительном профессиональном образовании «Оказание услуг ранней помощи»
- Сертификат о повышении квалификации «До речи. Формирование базовых речевых предпосылок»
- Сертификат о повышении квалификации «После запуска речи»
- Сертификат об участии в научно-практической конференции «Ранняя помощь и сопровождение
▎Трудовая деятельность
Мое профессиональное кредо - это непрерывное развитие и интегративный подход.
Я убеждена, что настоящие результаты достигаются на стыке дисциплин, поэтому я постоянно углубляю свои знания, проходя специализированные курсы и участвуя в профильных мероприятиях.
Мое образование и подготовка позволяют мне проводить комплексную диагностику и выстраивать коррекционный маршрут, рассматривая ребенка целостно - как со стороны логопедии, так и со стороны психологии.
Это особенно ценно при работе с дошкольниками и детьми раннего возраста, где речевое развитие неразрывно связано с когнитивными и эмоциональными процессами.
▎Ключевые направления работы
- Комплексная диагностика речевого и психологического развития детей раннего и дошкольного возраста.
- Формирование базовых речевых предпосылок и запуск речи.
- Развитие высших психических функций (внимание, память, мышление) для успешного освоения речи.
- Коррекционная работа после запуска речи для закрепления и совершенствования речевых навыков.
Такой многогранный подход позволяет мне оказывать эффективную помощь каждому ребенку, основываясь на его индивидуальных особенностях и достигая высших стандартов качества в моей работе.
